LAS TECNOLOGÍAS DE AYER Y HOY (15 AÑOS ATRÁS)

Para comenzar con éste post primero debo aclararles que hace 15 años tenía 18 años, y no tenía la notebook que tengo en estos momentos… Tenía una linda Pentium III, me conectaba con un módem con internet de Keko, que consumía pulsos del teléfono fijo, el módem hacía unos ruidos infernales hasta que se conectaba y… ¡chan! Tenía un internet de muy poca velicidad y muy lenta a comparación del que tenemos hoy en día. 

En ese momento tenía la suerte de tener esa computadora, recuerdo que usábamos Windows Millenium y el paquete Office que venía con la computadora. Yo había aprendido a usar el Windows 95 con MS-DOS, ¡con los códigos y todo!

Ahora tengo una computadora del 2012 I7 con Windows 10. No la he podido cambiar aún, pero sigue siendo muy útil para mi trabajo. Con ésta computadora incursioné con la docencia y con las herramientas que utilizo para la enseñanza. Sigo con las presentaciones de Power Point Prezzi no es para mí) y utilizo aulas virtuales en la plataforma Moodle. Al principio me dieron unas mínimas instrucciones cuando empecé a ser auxiliar de docencia, ya el segundo año pude tomar un curso de Moodle y allí es cuando empecé de verdad en el mundo de las aulas virtuales.

También uso otras herramientas para poder compartir archivos más pesados, como Drop-Box y Google Drive. Hice encuestas para los “parcialitos” que tomamos en los trabajos prácticos, en la misma plataforma moodle y en Google Forms. Y para las clases me gusta también hacerles dibujos para ilustrarles mejor todo, los hago utilizando el paquete Adobe (Illustrator y Photoshop) y dibujo con la tableta digitalizadora, una herramienta que empecé a usar para dibujar fósiles y mapas, y al final actualmente la uso para muchas cosas más.

Pero, volviendo al tema, ¿hace 15 años como lo hacía? De todas esas herramientas que mencioné, utilizaba el paquete Office (el de ese entonces), lo pdf no los conocía, Prezzi no existía,  los dibujos los hacía con Paint o con papel y lápiz para luego escanearlos y ni se me ocurría hacer ningún curso con un aula virtual.

 

Como última reflexión, me doy cuenta que es impresionante la cantidad de nuevas herramientas que tenemos a disposición hoy en día, sean dispositivos (yo sólo escribí sobre mis amadas computadoras) o aplicaciones, ¡lo agobiante es poder sacarles al máximo el provecho para usarlas con nuestras clases!

 

¡Nos vemos en el próximo post!

PRESENTACIÓN ¿Quién es gabylahumita?

¡Hola a todos!

Me presento, mi nombre es Gabriela, y "gabylahumita" es un apodo que me persigue desde la primaria.

Para que comprendan un poco más, soy científica (geóloga-paleontóloga) y docente por accidente. Estudié Licenciatura en Ciencias Geológicas en la Universidad Nacional de San Luis (San Luis - Argentina) y luego hice el doctorado en Geología allí también, todo lejos de mi amada Mendoza a la cual tuve que dejar para estudiar lo que me apasionaba y no estaba como carrera en la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza).

Mientras hacía el doctorado, me surgió una oportunidad de reemplazar a un docente por un cuatrimestre en Introducción a la Geología. Lo pensé (¡y mucho!) ya que nunca me imaginé ser docente, siempre quise ser investigadora. Y para mi sorpresa, como también para mi entorno familiar, fue algo que me encanto. Luego terminé mi doctorado y seguí dando clases como auxiliar de docencia, hasta que se abrió la carrera de Geología en la Universidad Nacional de Cuyo. Una muy buena oportunidad para poder volver a mi tierra natal y poder crecer como docente. Concursé un cargo, y para mi asombro, gané un cargo de profesora adjunta. Hasta el momento sigo dando clases en ambas instituciones.

Y ustedes se preguntarán, ¿porque le dicen "gabylahumita"? Es porqué, cuando iba a la primaria era una de las fans de los libros de Erich Von Däniken (Recuerdos del Futuro, en particular), esto mucho antes de "Alienígenas Ancestrales" (Canal: History Channel). Y además de los dinosaurios, siempre me llamó la atención la vida en otros planetas. Comencé a leer ese libro que estaba olvidado en la biblioteca de mi papá, y desde ahí pasé a leer varios más, además de varias revistas "muy interesante". En una de esas revistas, había una nota extensa de (lo que luego se comprobó que fue una farsa) el planeta UMMO y los UMMITAS (ver éste vídeo que explica un poco mejor).

Un día me tocó dar una exposición en la escuela, era de un tema libre a mi elección, y elegí ese... Al otro día, ya todos me decían "gabylahumita" y la "H" del principio era porque el símbolo de ellos era una "H" muy parecida al símbolo del escudo de la UTN, y una compañera para seguirme la broma, puso ese símbolo y hasta me hizo una firma, en la cual hasta se comió la extra "M". Conclusión, ese apodo siguió en la secundaria porque mi amiga siguió siendo compañera en EG3 y polimodal, y bueno, hasta lo adopté para mi primer e-mail.

Ese es un mínimo resumen de mi apodo y un poco de porqué comencé y continúo con mi carrera de docente-investigadora.

Ahora les cuento porqué comencé con este blog. El mismo, es parte de unos ejercicios de un curso denominado SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y TIC, el cual estoy haciendo de manera virtual. Comencé a hacerlo para seguir aprendiendo el uso de las TIC en el aula y fuera de ella, ya que aunque pertenezco a la generación millenial, ¡hay varias cosas que se me escapan! Además no soy muy fan de las redes sociales (sólo facebook y twitter), ¡ahora dicen que esas redes sociales que son de viejos! Hay tantos recursos, apps, y demás que aparecen, que uno ya no sabe que usar para "llegar a los alumnos". Y formándonos con estos cursos es una forma de conocerlos y aplicarlos en nuestras aulas.

Ahora sí, ¡me despido hasta el próximo post!